El 17 de mayo se celebra el Día Mundial de Internet en gran parte del mundo, promovido por la Asociación de Usuarios de Internet e Internet Society.
El objetivo de esta efeméride es dar a conocer las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías y promover su accesibilidad a la red.
Documental que habla de la historia de internet
Video educativo
El Día Mundial de Internet se celebró por primera vez el 25 de octubre de 2005, con un notable éxito de participación.
Poco tiempo después, la Cumbre de la Sociedad de la Información celebrada en Túnez en noviembre de 2005, decidió proponer a la Organización de las Naciones Unidas (ONU) la designación del 17 de mayo como el Día Mundial de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información, trasladando el Día Mundial de Internet a dicha fecha.
El uso de internet ha cambiado la forma de relacionarnos con el mundo, traspasando las barreras de la comunicación y las fronteras geográficas. Diversos sectores (comercio, gobierno, educación, salud, entre otros) han sido impactados por las redes de información, generando avances que benefician a la humanidad.
Aspectos esenciales como la educación o la sanidad han registrado notables avances gracias a las nuevas tecnologías y el acceso a Internet: estudios y avances en el control y erradicación de enfermedades y aplicación de tratamientos y procedimientos médicos, telemedicina, fomento de la alfabetización digital y audiovisual, desarrollo del autoaprendizaje.
En el séptimo Informe Especial emitido por la Comisión Económica para América Latina (CEPAL) se analizan los avances y limitaciones en el uso de las tecnologías e Internet, como un elemento clave en la actual pandemia por COVID-19, así como la aplicación de soluciones digitales en la disminución del impacto por las medidas de contención del virus, cuarentena y distanciamiento social.
En el ámbito laboral se destaca el mejoramiento en las condiciones de trabajo, simplificando los procesos de producción así como el desempeño de tareas y funciones, favoreciendo la comunicación y el intercambio de información.
Influencia del Internet en la Sociedad Actual
En este vídeo te damos unas sencillas pautas para entendernos con los demás y mantener un ambiente de respeto entre todos.
El Día de la Escarapela, como 18 de mayo, fue instituido por el Consejo Nacional de Educación, en el año 1935. (Res. 13-5-1935, Expte. 9602-9º-935).
El origen de los colores de la escarapela y las razones por las que fueron elegidos para simbolizar a la Patria no pueden establecerse con precisión.
Entre muchas versiones, una afirma que los colores blanco y celeste fueron adoptados por primera vez durante las invasiones inglesas (1806-1807) por los Patricios, el primer cuerpo de milicia urbana del Río de la Plata y que luego empezaron a popularizarse entre los nativos. Se dice también que la escarapela argentina fue utilizada por primera vez por un grupo de damas de Buenos Aires al presentarse a una entrevista con el entonces coronel Cornelio de Saavedra, jefe del regimiento de Patricios, el 19 de mayo de 1810.
Lo cierto es que el 13 de febrero de 1812 Manuel Belgrano -mediante una nota- solicitó al Triunvirato que se fije el uso de la escarapela nacional. "Manuel Belgrano no vio el cielo celeste y las nubes blancas, y en esto se inspiró para crear la Bandera nacional (...)"El 18 de febrero de ese año, el Gobierno resolvió reconocer la Escarapela Nacional de las Provincias Unidas del Río de la Plata con los colores blanco y azul celeste.
Fue instituido por el Consejo Nacional de Educación en el año 1935, declarando su celebración todos los 18 de mayo.
Cabe destacar la importancia que tiene como forma de identificación para todo un país. Por ello, es fundamental recordar esta fecha con respeto, valorando nuestra escarapela, honrando nuestra historia y, por sobre todo, a nuestros compatriotas.
Video educativo
Canción : "Vuela Escarapela"
Alumnos de 3º Grado de la Escuela Integral Artística IP-80,
Letra de la Canción : Vuela escarapela de Mario Ormeño
Una mariposa vi volar
que al cielo de mayo hizo brillar
¿hay que orgullosa va!
como un frágil cristal
lleva en las alas tanta libertad.
Otra cosa sería acaso mi canción
si aún no te quisiera de verdad
siempre te llevaré en mi corazón
como una prenda de argentinidad.
Vuela , vuela escarapela,
libre como el mar
te ofrezco mi pecho amigo
para descansar(bis)
Y acompaño tu vuelo con mi voz
y cada nueva voz se escuchará
llena de patria así
se multiplicará
para cantar de nuevo una vez más.
Vuela, vuela escarapela,
libre como el mar
te ofrezco mi pecho amigo
para descansar(bis)
Más info sobre nuestra escarapela
Link para compartir: https://www.youtube.com/watch?v=VlI1Ll0W5F0
posibles actividades
Dialogamos sobre el Día de la Escarapela: ¿Qué es una escarapela?, ¿En qué ocasiones se la usa ?,
Conversar sobre su origen y lo que ésta representa como símbolo patrio.
Escuchar relatos, cuentos, poesías y canciones sobre la escarapela.
Confeccionar nuestra propia escarapela con materiales que hay en casa y sacar fotos...
El 11 de mayo se conmemora el Día del Himno Nacional Argentino al recordarse la fecha en que la Asamblea del año XIII sancionó como "Himno" a la marcha patriótica que llevaba letra de Vicente López y Planes y música de Blas Parera.
VIDEO
Primer acorde oficial
Fue interpretado por primera vez en la casa de Mariquita Sánchez de Thompson y fue ella quien entonó los primeros acordes. Sin embargo, algunos historiadores aseguran que Mariquita Sánchez no dejó ningún escrito que mencione ese hecho tan importante. Aún así, otros aseveran el suceso y hasta le ponen fecha: posiblemente, la interpretación de esta Marcha Patriótica habría sucedido el 14 o 25 de mayo de 1813.
El pianoforte Stodar, que perteneciera a Mariquita Sánchez de Thompson y con el cual se entonó el Himno Nacional Argentino por primera vez, se exhibe en la sala "Sociedad Porteña en 1810" del Museo Histórico Nacional (MHN). Esta pieza histórica se encuentra en muy buen estado de conservación y, en ocasiones especiales, ha sido utilizado por reconocidos músicos para interpretar el himno nacional.
El Himno Nacional Argentino nació como "Marcha patriótica", versión que sufrió cambios a través de su historia, tanto en su título como en su letra. Primero fue denominado "Marcha patriótica", luego "Canción patriótica nacional" y posteriormente “Canción patriótica”. Una publicación en 1847 lo llamó "Himno Nacional Argentino", nombre que conserva hasta el día de hoy.
¡Oid mortales el grito sagrado
libertad, libertad, libertad!
oid el ruido de rotas cadenas
ved el trono a la noble igualdad.
Ya a su trono dignísimo abrieron
las Provincias Unidas del Sud,
y los libres del mundo responden
¡Al gran Pueblo Argentino salud!
Coro
Sean eternos los laureles,
que supimos conseguir,
coronados de gloria vivamos,
o juremos con gloria morir.
El Himno nacional argentino fue escrito por Vicente López y Planes en 1812, compuesto por Blas Parera en 1813 y arreglado por el músico Juan P. Esnaola en 1860. La versión original tiene un coro y nueve estrofas, cada una formada por dos cuartetas decasílabas.Sin embargo, por un decreto oficial de 1900, solo se interpretan la primera y última cuarteta, además del coro. El día del himno nacional argentino se celebra el 11 de mayo.
Letra actual
ESTROFA ¡Oíd, mortales!, el grito sagrado: ¡libertad!, ¡libertad!, ¡libertad! Oíd el ruido de rotas cadenas; ved en trono a la noble igualdad. ¡Ya su trono dignísimo abrieron las Provincias Unidas del Sud! Y los libres del mundo responden: ¡al gran pueblo argentino, salud!
CORO Sean eternos los laureles que supimos conseguir: Coronados de gloria vivamos, ¡o juremos con gloria morir!
Letra completa
ESTROFA 1 ¡Oíd, mortales!, el grito sagrado: ¡libertad!, ¡libertad!, ¡libertad! Oíd el ruido de rotas cadenas ved en trono a la noble igualdad. Se levanta en la faz de la tierra una nueva gloriosa nación. Coronada su sien de laureles, y a sus plantas rendido un león.
CORO Sean eternos los laureles que supimos conseguir: coronados de gloria vivamos, o juremos con gloria morir.
ESTROFA 2 De los nuevos campeones los rostros Marte mismo parece animar. La grandeza se anida en sus pechos a su marcha todo hacen temblar. Se conmueven del Inca las tumbas, y en sus huesos revive el ardor, Lo que ve renovando a sus hijos de la Patria el antiguo esplendor.
ESTROFA 3 Pero sierras y muros se sienten retumbar con horrible fragor. Todo el país se conturba por gritos de venganza, de guerra, y furor. En los fieros tiranos la envidia escupió su pestífera hiel. Su estandarte sangriento levantan provocando a la lid más cruel.
ESTROFA 4 ¿No los veis sobre México y Quito arrojarse con saña tenaz? ¿Y cuál lloran, bañados en sangre Potosí, Cochabamba y La Paz? ¿No los veis sobre el triste Caracas luto, y llanto, y muerte esparcir? ¿No los veis devorando cual fieras todo pueblo que logran rendir?
ESTROFA 5 A vosotros se atreve argentinos el orgullo del vil invasor. Vuestros campos ya pisa contando tantas glorias hollar vencedor. Mas los bravos que unidos juraron su feliz libertad sostener a estos tigres sedientos de sangre fuertes pechos sabrán oponer.
ESTROFA 6 El valiente argentino a las armas corre ardiendo con brío y valor: El clarín de la guerra, cual trueno en los campos del Sud resonó. Buenos Aires se pone a la frente de los pueblos de la ínclita unión. Y con brazos robustos desgarran al ibérico altivo león.
ESTROFA 7 San José, San Lorenzo, Suipacha, ambas Piedras, Salta y Tucumán, la colonia y las mismas murallas del tirano en la banda Oriental. Son letreros eternos que dicen: aquí el brazo argentino triunfó; aquí el fiero opresor de la Patria su cerviz orgullosa dobló.
ESTROFA 8 La victoria al guerrero argentino con sus alas brillantes cubrió. Y azorado a su vista el tirano con infamia a la fuga se dio. Sus banderas, sus armas, se rinden por trofeos a la libertad. Y sobre alas de gloria alza el pueblo trono digno a su gran majestad.
ESTROFA 9 Desde un polo hasta el otro resuena de la fama el sonoro clarín. Y de América el nombre enseñando Les repite, mortales, oíd: Ya su trono dignísimo abrieron las Provincias Unidas del Sud.
ESTROFA 2 De los nuevos campeones los rostros Marte mismo parece animar. La grandeza se anida en sus pechos a su marcha todo hacen temblar. Se conmueven del Inca las tumbas, y en sus huesos revive el ardor, Lo que ve renovando a sus hijos de la Patria el antiguo esplendor.
ESTROFA 3 Pero sierras y muros se sienten retumbar con horrible fragor.
ESTROFA 1 ¡Oíd, mortales!, el grito sagrado: ¡libertad!, ¡libertad!, ¡libertad! Oíd el ruido de rotas cadenas ved en trono a la noble igualdad. Se levanta en la faz de la tierra una nueva gloriosa nación. Coronada su sien de laureles, y a sus plantas rendido un león.
CORO Sean eternos los laureles que supimos conseguir: coronados de gloria vivamos, o juremos con gloria morir.
ESTROFA 2 De los nuevos campeones los rostros Marte mismo parece animar. La grandeza se anida en sus pechos a su marcha todo hacen temblar. Se conmueven del Inca las tumbas, y en sus huesos revive el ardor, Lo que ve renovando a sus hijos de la Patria el antiguo esplendor.
ESTROFA 3 Pero sierras y muros se sienten retumbar con horrible fragor. Todo el país se conturba por gritos de venganza, de guerra, y furor. En los fieros tiranos la envidia escupió su pestífera hiel. Su estandarte sangriento levantan provocando a la lid más cruel.
ESTROFA 4 ¿No los veis sobre México y Quito arrojarse con saña tenaz? ¿Y cuál lloran, bañados en sangre Potosí, Cochabamba y La Paz? ¿No los veis sobre el triste Caracas luto, y llanto, y muerte esparcir? ¿No los veis devorando cual fieras todo pueblo que logran rendir?
ESTROFA 5 A vosotros se atreve argentinos el orgullo del vil invasor. Vuestros campos ya pisa contando tantas glorias hollar vencedor. Mas los bravos que unidos juraron su feliz libertad sostener a estos tigres sedientos de sangre fuertes pechos sabrán oponer.
ESTROFA 6 El valiente argentino a las armas corre ardiendo con brío y valor: El clarín de la guerra, cual trueno en los campos del Sud resonó. Buenos Aires se pone a la frente de los pueblos de la ínclita unión. Y con brazos robustos desgarran al ibérico altivo león.
ESTROFA 7 San José, San Lorenzo, Suipacha, ambas Piedras, Salta y Tucumán, la colonia y las mismas murallas del tirano en la banda Oriental. Son letreros eternos que dicen: aquí el brazo argentino triunfó; aquí el fiero opresor de la Patria su cerviz orgullosa dobló.
ESTROFA 8 La victoria al guerrero argentino con sus alas brillantes cubrió. Y azorado a su vista el tirano con infamia a la fuga se dio. Sus banderas, sus armas, se rinden por trofeos a la libertad. Y sobre alas de gloria alza el pueblo trono digno a su gran majestad.
ESTROFA 9 Desde un polo hasta el otro resuena de la fama el sonoro clarín. Y de América el nombre enseñando Les repite, mortales, oíd: Ya su trono dignísimo abrieron
El 8 de mayo se celebra el Día Mundial de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja en conmemoración del nacimiento de Henry Dunant, el fundador de la Cruz Roja. El objetivo de este día es reconocer la encomiable labor de voluntarios y empleados que todos los días salvan vidas, ayudan a los más desfavorecidos y cambian mentalidades.
¿Qué es la Cruz Roja y Media Luna Roja?
Se trata de la red humanitaria más grande del mundo. Cuenta con empleados y voluntarios que desde las comunidades ayudan a las personas más necesitadas y vulnerables del mundo, aquellas que viven en países con pocos recursos sanitarios y económicos, las que han sufrido de primera mano alguna catástrofe climática o como consecuencia de guerras, refugiados y desplazados. También actúan en las ciudades, en los barrios más marginales.
Su emblema de la cruz roja sobre fondo blanco es reconocido en todo el mundo como símbolo de ayuda humanitaria y suele ser respetado en todas las circunstancias, para que puedan desarrollar su labor en países en conflicto.
EMBLEMA DE LA CRUZ ROJA
El fundador de la Cruz Roja Henry Dunant
Henry Dunant era un banquero suizo que, mientras se dedicaba a sus negocios en Argelia, viajó al Norte de Italia en el mismo momento en que allí se enfrentaban los ejércitos austriaco, francés y piamontés.
Al anochecer, visitó el campo de batalla de Solferino, el 24 de junio de 1859. Allí yacían 40.000 hombres prácticamente abandonados a su suerte. Dunant se dedicó a socorrerlos y atenderlos, sin importar de qué bando eran, usando el lema Tutti fratell.
Tres años después publicó sus reflexiones para ayudar en situaciones parecidas, en un libro titulado Un recuerdo de Solferino. Un libro que fue el germen de la Cruz Roja.
Situaciones en las que actúa la Cruz Roja y la Media Luna Roja
Desastres naturales: búsqueda y rescate de personas, atención pre-hospitalaria, abastecimiento de agua y alojamiento de personas necesitadas.
Preparación para desastres: recolección de ropa, juguetes, medicamentos y alimentos, primeros auxilios y donaciones voluntarias.
Mejora de los servicios de salud: donación de sangre, servicio de ambulancias, servicios médicos y psicológicos.
Inclusión social y empleo en comunidades desfavorecidas.
Ante la pandemia de COVID-19 que está asolando al mundo, la Cruz Roja insiste en la necesidad de quedarse en casa para contener la infección.
La Cruz Roja sigue ayudando a personas y colectivos, siempre salvaguardando la salud y seguridad de los voluntarios que están prestando su colaboración.
Estructura del Movimiento Internacional de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja
El 7 de mayo se celebra en la República Argentina el Día Nacional de la Minería. El motivo es que, en esta fecha, la Asamblea General Constituyente del año 1813 sancionó una Ley de Fomento Minero, con el objeto de “desarrollar explotaciones de recursos naturales tales como minerales, agua, petróleo y carbón”.
La minería es una industria elemental de la civilización humana y es considerada “madre” de todas las industrias debido a que aporta gran parte de la materia prima.
En la Argentina existen más de 150 proyectos mineros activos en etapa de producción, exploración o prospección. Sin minería no existirían la industria electrónica, la automotriz, la textil y la química.
Forma parte de nuestra vida cotidiana y se encuentra presente en la construcción, las telecomunicaciones, el transporte, la electrónica e informática, la medicina y la generación de energía.
La República Argentina cuenta con reservas minerales comprobadas. Desde el año 1887, cuando fue descubierto, el Yacimiento Carbonífero de Río Turbio fue uno de los emprendimientos mineros más importantes con que contó nuestro país durante muchos años. Se considera que la minería es la industria elemental de la civilización humana y una de las actividades más antiguas teniendo en cuenta que desde la Edad de Piedra se extrajeron los materiales para la fabricación de herramientas de la corteza terrestre. Inclusive todos los elementos con que contamos en la actualidad requieren productos mineros ya que no podrían realizarse sin las herramientas y las máquinas que se fabrican a partir de los productos extraídos de las minas.
En el contexto del aislamiento social, preventivo y obligatorio que rige por la pandemia de Coronavirus, la minería fue incluida por el Gobierno Nacional como actividad esencial para el desarrollo nuestro país. Es así como los mineros, unidos al resto del país en estos tiempos excepcionales, están encontrando la forma para volver al trabajo con más cuidados y para emprender la tarea de recuperación que se tiene por delante.
De regreso de la mano de protocolos
En la provincia de San Juan, la mina Veladero, una operación de Barrick y Shandong Gold, que está entre los principales yacimientos de oro de Argentina, fue una de las primeras empresas en retomar las tareas de manera gradual. Para avanzar, implementó un Plan Preventivo de Control de Covid-19, teniendo como prioridad el cuidado de la salud de los trabajadores y la comunidad, alineando sus medidas con las dictadas por las autoridades de Salud, del Ministerio de Minería y de la Provincia de San Juan.
1- Seleccionar uno de los libros de la biblioteca digital y leerlo.
2-Grabar en un audio o video para poder compartirlo con el resto de los compañeros y compañeras. .
3- Dibujar una secuencia de la historia.
4- Buscar datos de la autor/a y armar su biografía.
5- completar la ficha
TITULO:
AUTOR:
ILUSTRADOR:
EDITORIAL:
GÉNERO LITERARIO:
TIPO DE TEXTO:
PERSONAJES:
6-RESUMEN DE LA HISTORIA LEÍDA
POR QUÉ LEER ...
AUDIOCUENTO: EL ZORRO Y LAS NUBES
GUSTAVO ROLDÁN
ACTIVIDADES
-
A- Escuchar el audio cuento.
B- Completar la ficha bibliográfica .
C- En esta narración se nombran animales y algunas plantas . Confecciona una lista con ellas
D-Elige un animal y una planta del relato y averigua sobre las características de cada uno.
E-Observar las nubes y buscar diferentes formas . figuras , imágenes que se forman en ella; dibujarlas y escribir una oración sobre cada imagen...
AHORA EL DESAFÍO ES:
OPCIÓN A: Renarrar esta historia con tus propias palabras en audio o video
OPCIÓN B- Escribir este cuento respetando los tres momentos de la narración( situación inicial- desarrollo del conflicto - desenlace del conflicto o final)
REFLEXIONAMOS
¿POR QUÉ CONSIDERÁS QUE ES IMPORTANTE LEER?
¿QUÉ TIPO DE LECTURAS HAZ LEIDO?
REALIZA UNA LISTA DE TEXTOS QUE TE GUSTARÍA CONTINUAR LEYENDO EN ESTE PERIODO.
El relato, a cargo de un narrador omnisciente, y los diálogos ágiles, hacen de esta novela un texto ideal para abrir el debate sobre temas, y la trascendencia de la Revolución de Mayo de 1810.
Argumento
La familia de Clara Inés de los Ángeles ha decidido encargar un retrato de la joven para colgar en el salón de las tertulias hasta tanto la niña esté madura para ser presentada en sociedad. El pintor responsable del cuadro es uno de los tantos huérfanos de la Casa de Niños Expósitos que ha sido recomendado por el propio director del albergue a doña Carmen, la madre de Clara.
El encuentro de los jóvenes tiene insospechadas consecuencias, entre ellas, el deseo de rebelarse contra
las normas de su época y el destino que les quieren imponer.
VIDEO NARRADO CAP.1 Y 2
AHORA EL DESAFÍO ES PARA USTEDES " LEER POR PLACER "
Un Cuento para NIÑOS
cuento: Un mozo trepado al techo del cabildo
Autor: Fernando Onetto
texto para ser leído
Diario de un viaje imposible, de Lucía Laragione y Ana María Shua, con ilustraciones de Carlos Rodríguez
“Una novela narrada a dos voces, por medio de los diarios íntimos de Margarita, una chica que vive en 1810. y Emanuel, un chico del siglo XXI que viaje al pasado gracias a la máquina que ha inventado un tío suyo. De esta manera, Emanuel participa de los hechos que conducen a la Revolución de Mayo y entabla una amistad con Margarita. El relato de sus respectivas experiencias y puntos de vista dará lugar a una complicidad entre ambos que los cambiará para siempre.“
La invasión, de Ricardo Mariño, con ilustraciones de Lucas Nine
“Benicio busca a su padre en medio de la batalla. Eso lo llevará a un combate en donde encontrará la amistad, el amor y el peligro. Criollos, españoles, ingleses e indios componen esta historia situada a principios del siglo XIX, en los albores de la Revolución de Mayo.“
La revolución, de Ricardo Mariño, con ilustraciones de Lucas Nine
“Benicio se ve envuelto en una trama que busca derrocar al incipiente gobierno criollo. Decidirá en qué bando estar y también seguirá los pasos de la revolución. El amor, la valentía y la aventura son las distintas ramas de una historia que confluye en la lucha por la libertad de un pueblo.“
Los guerreros de French, de Vicente Muleiro con ilustraciones de Miguel Rep.
“Este libro cuenta las aventuras de los mellizos Rafael y Catalina, dos valientes niños nacidos en 1799. Su padre, Don Zoilo, dueño de una pulpería, ayuda a los criollos en su lucha por la libertad. Y los dos niños, junto con su inseparable amigo Sixto, participarán a su manera del proceso revolucionario, convirtiéndose en los guerreros secretos de Domingo French.·
El secreto del tanque de agua, de María Inés Falconi, con ilustraciones de María Jesús Álvarez
Dos hermanos, Lucas y Rocío, están jugando en el techo de la casa de su abuela. Rocío trepa hasta el tanque de agua y cae dentro. Lucas intenta sacarla pero termina cayendo con ella. Un remolino los hunde; son rescatados por un niño negro y su mamá… también negra.
Misteriosamente ha aparecido en febrero de 1810. De ahí en más, buscan el modo de regresar a su época pero las actividades políticas que se están dando en la ciudad (nada menos que la gesta de Mayo) los fascina enormemente y deciden ser partícipes de este momento tan especial.”
¡Contemos uno, dos, tres y vayamos a 1810!, de Adela Basch con ilustraciones de Alberto Pez
“Una obra de teatro donde desfilan todos los personajes de la colonia, desde el aguatero y la mazamorrera, hasta el sereno y la lavandera. Todos se presentan y reúnen para hablar de la situación de la colonia. Un libro ideal para introducir a los más chicos a la época colonial y al espíritu de la revolución de mayo.”
En estas hojas detallo cómo llego el 25 de Mayo, de Adela Basch, con ilustraciones de Alberto Pez
“La abuela Pilar ha sido testigo de los hechos que se desarrollaron antes y después del 25 de Mayo de 1810. Decidida a escribir sus memorias va repasando los días de su infancia cuando la esclavitud era moneda corriente, el monopolio arruinaba a los comerciales de la colonia y las Invasiones Inglesas despertaban la conciencia política del pueblo.”
Las empanadas criollas son una joya, de Adela Basch con ilustraciones de Alberto Pez
Una simpática vendedora ofrece por las calles de Buenos Aires sus deliciosas empanadas. El lechero, la pastelera, el sereno y la escobera se disponen a disfrutar de este sabroso manjar, pero la llegada del mayordomo del virrey, con su prepotencia y sus malos modos, viene a complicarlo todo.
Secretos en la Recova de Liliana Cinetto
Una novela enmarcada en los sucesos que gestaron la revolución del 25 de mayo de 1810. Un relato que, con toques de aventura y humor, atrapará a los lectores.
En 1810, la Fonda de los Tres Reyes era el mejor lugar para comer en Buenos Aires. Allí, en el corazón de la Recova, Antonia ayudaba a su papá atendiendo las mesas. Y si prestaba un poco de atención, también podía enterarse de cosas muy importantes, como la llegada de un cargamento especial que pronto estaría en el puerto. ¡Con esa mercadería podría ayudar a Miguel, su amigo! Entonces, ideó un gran plan, pero terminaron envueltos en varios embrollos.
Es que Antonia y Miguel creían en los conceptos de PATRIA-LIBERTAD-IGUALDAD e INDEPENDENCIA que empezaban a sonar fuerte en las calles.
