martes, 30 de junio de 2020

30 de junio: Día de la Prefectura Naval Argentina

                                                   DÍA DE LA PREFECTURA NAVAL ARGENTINA

    El 30 de junio de 1810, por decreto de la Primera Junta , redactada por Mariano Moreno, el coronel Martín Jacobo Thompson es nombrado Primer Capitán  de Puerto de las Provincias Unidas  del Río de la Plata.

   Este hito histórico equivale al Acta de Nacimiento Oficial de la actual Prefectura , siendo por ello que el 30 de junio de cada año conmemoramos el Día de la PREFECTURA  NAVAL ARGENTINA.

  La Prefectura es la autoridad marítima Argentina por antomasia , conforme lo consagra la Ley  General 18.398, la Ley de la navegación 20.094 y la nutrida Legislación que en forma coincidente define el amplio y homogéneo perfil de sus competencias.

  Saludamos a todos los hombres y mujeres que forman parte de la Prefectura Naval Argentina. Esta fuerza de Seguridad al servicio de los argentinos  cuyas principales funciones son salvaguardar la vida humana en las aguas ,y velar por la Seguridad Pública y de la navegación.




MARCHA : PREFECTURA NAVAL ARGENTINA

                 

domingo, 28 de junio de 2020

MUJERES DE LA INDEPENDENCIA


Mujeres de la Independencia: con los hombres, juntos a la par

La convulsionada década que se abre con las invasiones inglesas de 1806 y concluye con la Independencia, tuvo también a muchas mujeres como protagonistas; quienes empujadas tanto por las circunstancias como por una relajación temporal de las reglas patriarcales, combatieron, espiaron, conspiraron y polemizaron al lado de sus pares masculinos.

Por María Alicia Alvado


Gesta libertadora

Guerreras de la independencia: 4 historias de mujeres valientes

Fueron espías, enfermeras, soldados, lavanderas. Miles de mujeres hicieron propios los desafíos de su tiempo y contribuyeron de manera fundamental en la causa por la independencia. De cara al 9 de julio, la profesora de historia Patricia Lasca recupera las luchas de cuatro de ellas.

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POESÍA - LIMERICKS 5º-

                                                                       LIMERICKS


El limerick es una forma poética1​ muy conocida en el mundo anglosajón. Está formada por ...



TEXTOS POÉTICOS: Son aquellos que se escriben en lineas,llamadas VERSOS y se agrupan  formando un conjunto de versos llamadas ESTROFAS. 
Los limericks son poemas humorísticos cortos, generalmente graciosos,disparatados,absurdos y sin sentido, y también pueden ser ilustrados. 

ESTRUCTURA  :El limerick es un poema de una sola estrofa que está compuesta por cinco versos que riman. Los dos primeros versos  y el quinto coinciden en la rima; el 3ro y el  4to suelen ser versos más cortos y con rima ...AABBA

El 1er verso define al protagonista; el 2do indica sus características; el 3ro y 4to versos cuentan algo sobre el protagonista, y el 5to verso  finalizan el poema  de una manera rara y sorprendente.
Ejemplo : 

Saben  por qué  la garza  colorada
 sobre una pata está apoyada,
porque le gusta  más
 y piensa que quizás ,
si levanta las dos se cae sentada.

ESCRITORES: Son famosos los limericks del escritor inglés Edward Lear, que se considera el creador de este tipo de  poesías.Ejemplo

Aun señor de nombre Filiberto,
le gustaba  ir siempre al café Concierto, 
y al dulce sonido de tazasy cucharones,
comía trompetas, clarines y trmbones; 
aquel musicólogo señor Filiberto.

María Elena Walsh  escribió limericks muy  que podemos disfrutar en su libro ZOO LOCO.

 Elsa Isabel Bornemann, también se dedicó  a escribir este tipo de versos en sus poesía o versicuentos en el libro DISPARATARIO

Limericks de Maria Elena Walsh


Un Hipopótamo tan chiquitito 
que parezca de lejos un Mosquito, 
que se pueda hacer upa 
y mirarlo con lupa, 
debe de ser un Hipopotamito.
Un Gato concertista toca Liszt, una Lechuza va y le dice: -Chist, me aburres por demás, cambia ya de compás que tengo ganas de bailar el twist.


                                Una Vaca que come con cuchara  y que tiene un reloj en vez de cara, que vuela y habla inglés, . sin duda alguna es una Vaca rarísima, muy rara. 










Fuente :  navedeasterion.blogspot.com
               es.wikipedia.org
              youtube.com

ACTIVIDADES DEL PRIMER CICLO EP 10(2º GRADO)



                                         TRABAJOS DE LOS  ALUMNOS( primer ciclo) PROYECTO HUERTAS ...



 Kiara



                                                VIDEO ...!!!!

                                   






28 de junio: Día Mundial del árbol



                                               DÍA MUNDIAL DEL ÁRBOL







El día 28 de junio se conmemora el Día Mundial del Árbol, el cual fue instaurado por el Congreso Forestal Mundial en el año 1969; para recordar lo imprescindibles que son estos seres vivos en nuestra vida y en la vida del planeta.


Los árboles: símbolos que relacionamos con naturaleza, equilibrio y ecología.  Estos gigantes compañeros han estado a nuestro lado desde el principio de los tiempos, aportándonos sombra, casa, alimento, oxígeno y comida.
Mediante la fotosíntesis, los árboles nos brindan oxígeno a la vez que eliminan el dióxido de carbono (gracias a este proceso tenemos un aire más limpio), su sola presencia protege al suelo de la erosión, actúa de pantalla contra el viento  y regula el clima

El Día del Árbol o Fiesta del Árbol es un recordatorio de la importancia de proteger las superficies arboladas y bosques. Los árboles, entre otros muchos beneficios, transforman el dióxido de carbono, responsable del efecto invernadero, en biomasa, minimizan los riesgos de inundación, y evitan la erosión, entre otras muchas funciones.  
En Argentina se celebra el 29 de agosto. Esta celebración se realizó por primera vez en 1901, luego de que el Consejo Nacional de Educación la estableciera el 29 de agosto de 1900, gracias a la iniciativa de Estanislao Zeballos. Desde el siglo XIX se promovió la actividad forestal, siendo su principal impulsor Domingo Faustino Sarmiento (presidente de 1868 a 1874), quien manifestó:
«El cultivo de los árboles conviene a un país pastoril como el nuestro, no sólo porque la arboricultura se une perfectamente a la ganadería, sino que debe considerarse como su complemento indispensable. La Pampa es como nuestra República, tala rasa. Es la tela en la que ha de bordarse una nación. Es necesario escribir sobre ella: ¡Árboles! ¡Planten árboles!».10




Fuentes: argentinaforestal.com
                planetavivo.cienradios.com
                es.wikipedia.org

jueves, 25 de junio de 2020

26 de junio: Natalicio de Juana Manso

Juana Manso  mucho más que una calle de Puerto Madero

Juana Paula Manso de Noronha nació en Buenos Aires (Argentina) el 26 de junio de 1819. Aunque poco reconocida en vida y aún bastante desconocida en Argentina a pesar de que muchas escuelas llevan su nombre, fue una escritora, traductora, periodista, maestra y precursora del feminismo en Argentina, Uruguay y Brasil.
Juana Manso aprendió muy pronto a leer y a escribir y disfrutó de ello durante toda su vida. Fue a una de las primeras escuelas solo para niñas de la ciudad de Buenos Aires, pero se aburría porque no le gustaba cómo enseñaban y a veces la suspendían por no saber de memoria el alfabeto, a pesar de que devoraba los libros por su interés por aprender.
En Montevideo, y para ayudar a su familia, Juana Manso comenzó en su propia casa una escuela para niñas. Tenía 22 años y quería experimentar con nuevos métodos de enseñanza. En esa época continuó reuniéndose con otros escritores exiliados y publicando poemas en los periódicos. Sin embargo, cuando Rosas pactó con el gobierno de Montevideo, ella y su familia se dirigieron a Brasil, donde Juana dio clases particulares de español y francés y se inscribió en el Conservatorio de Arte Dramático.
Allí conoció a un joven violinista portugués del que se enamoró y con quien se casó a los tres meses de conocerse. Con él tuvo dos hijas, Eulalia y Herminia, antes de que huyera a Portugal con otra mujer.
Juana Manso comenzó a escribir letras de música y su novela Misterios del Plata. Se enamoró de Cuba, de su paisaje y de su gente, pero de nuevo regresaron a Brasil, donde dictó clases de idiomas a las familias acomodadas.
Entre 1852 y 1854 dirigió en Brasil O Journal das Senhoras, el primer periódico de Latinoamérica destinado al público femenino. En 1854 funda en Buenos Aires Álbum de Señoritas, muy similar al diario brasileño, ya que en ambos la temática se centraba en la moda, la literatura y el teatro.
En los diarios expuso sus ideas de igualdad de la mujer y de la educación popular. Juana trajo nuevas ideas y experiencias que pensaba que podían servir para sentar las bases de una sociedad más justa, pero lamentablemente no fue así y la recibieron como a una extraña y desconocida cuando regresó a Buenos Aires.
En su novela La familia del comendador explicó su postura contra la esclavitud, pero su país siguió ignorándola y tomó sus palabras como un escándalo, aunque afortunadamente conoció a Domingo Faustino Sarmiento, que la respaldó nombrándola directora de una escuela para niños y niñas. Se hicieron amigos, compartieron ideas, sueños y un carácter fuerte que no se detenía frente a las adversidades.
Desde entonces Juana Manso se dedicó totalmente a la educación: enseñó, dirigió una escuela para ambos sexos, desarrolló nuevos planes de estudio en varias escuelas, supervisó y mejoró la labor de los maestros, promovió la creación de jardines de infantes, creó bibliotecas populares, ofreció charlas, tradujo obras de educación y escribió el primer libro de lectura de historia argentina para escuelas: el Compendio de la historia de las Provincias Unidas del Río de la Plata. También dirigió los Anales de Educación Común, publicación creada por Sarmiento para el fomento de la educación.
A pesar de su trabajo a favor de los más desfavorecidos, continuó siendo una incomprendida, y a veces hasta le impedían con gritos y piedras dar sus conferencias llamándola “Juana la loca”.
Juana Manso proclamó que la desigualdad se remediaba con educación para todos. Criticó a los gobiernos por no invertir en educación y reclamó derechos para la mujer y los niños. También exigió libertad religiosa, matrimonio civil y protección para los pueblos originarios.
Juana Manso murió el 24 de abril de 1875, a los 55 años, sin honores y en la pobreza. A pesar de sentirse débil y estar enferma siguió enseñando a leer y a escribir a los niños que vivían en su humilde barrio hasta sus últimos días. Para entonces se había convertido al protestantismo y, antes de morir, le pidieron que renegase de su fe para poder ser enterrada en el cementerio local, pero no lo hizo y fue enterrada en el cementerio inglés con la siguiente leyenda: “Aquí yace una argentina que, en medio de la noche de la indiferencia que envolvía a la patria, prefirió ser enterrada entre extranjeros antes que profanar el santuario de su conciencia”. En 1915, sus restos fueron depositados en el Panteón del Magisterio, en el cementerio de la Chacarita.
                                         





                                                     HIMNO  A JUANA MANSO

       
Fuente:elpais.com                   

Mujeres de la Patria (entrevista)








miércoles, 24 de junio de 2020

Grandes Mujeres de la Patria 4to















149º Aniversario de Berisso

   

Este  día se festeja el 149º Aniversario de la Fundación de la Ciudad de Berisso


El 24 de junio de 1871 se considera fecha fundacional de la ciudad de Berisso, esta fecha se debe a que ese día daba sus comienzos El Saladero San Juan, fundadado por Juan Bautista Berisso, inmigrante genovés  nacido en Italia...


https://www.eldia.com/nota/2007-6-24-saladeros-el-historiacomienzo-de-una-rica-







jueves, 18 de junio de 2020

20 de junio : Día de la Bandera

Manuel Belgrano: mucho más que el creador de la bandera

Como cada 20 de junio, se conmemora en Argentina el paso a la inmortalidad del General Belgrano. “Militar a la fuerza”, fue además político, diplomático y periodista. Tuvo una actuación destacada como vocal de la Primera Junta, y también como militar y figura pública a lo largo de toda la década que siguió al 25 de mayo de 1810. Murió en la extrema pobreza, pasando su deceso casi inadvertido para la sociedad porteña...





                                       

                                     


19 DE JUNIO: AÑO NUEVO DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS


                                   Himno Nacional Argentino con instrumentos autóctonos
                                           

     

                 Esta versión del Himno Nacional Argentino, realizado por el Ministerio de Cultura de la Nación, es tocado con instrumentos autóctonos.
- Músicos: Arreglo y Dirección: Lito Vitale

Ministerio de Cultura de la Nación


Pueblos Originarios . Programa Cero



Caligramas de 5to grado




 


miércoles, 17 de junio de 2020

Género literario : Poesia / Caligramas 5º



                                     

EFEMÉRIDES - Recursos







                         
Contar la historia desde los próceres es siempre una buena forma de aproximarnos a ella: son personalidades y vidas que despiertan entusiasmo e identificación...


 
                                     



                                 

lunes, 15 de junio de 2020

miércoles, 10 de junio de 2020

10 de junio Día de la afirmación de Derechos Argentinos sobre las Islas Malvinas






                 




                                     

Hora del cuento : Leyendas


Leyendas narradas y escritas para chicos/as de primaria


                           








                                             

lunes, 8 de junio de 2020

actividad para 5º POESIA






 


                                                                                                                                                                           

ACTIVIDADES 1º











domingo, 7 de junio de 2020

actividad para 5to y 6to


                                       
                                       LOS TEXTOS EXPOSITIVOS (6º grado)


                 



                                                         LA NOTICIA

                                                   ¿Cómo hacer una noticia ?


 

                                El objeto de aprendizaje : la noticia, estructura y características 
                         
¿Cómo redactar una noticia? TUTORIAL





Actividades
                                           
                    El desafío de esta semana  consiste en  JUGAR A SER PERIODISTAS Y REPORTEROS ESCOLARES.

A- Realizar UN REPORTAJE O ENTREVISTA  a algún familiar,  docentes  ( directora , secretaria, seños, profes) sobre algún acontecimiento importante ocurrido, o cómo están  viviendo esta etapa del COVID1919....Deberán formular las preguntas que les harán, previamente. Tomar nota en una agenda (cuaderno - hoja de carpeta)y/o grabarlas, usando el celu (videollamadas)(audio) por ejemplo.

B- . OTRA OPCIÓN  es buscar en diarios  alguna noticia referida  a la educación ,a la pandemia y/o algún hecho importante ocurrido en nuestra comunidad ,recortarla , pegarla , y señalar en la  misma SU ESTRUCTURA.

C-OTRA OPCIÓN ES redactar una noticia periodística  respetando su estructura sobre momentos vividos durante esta cuarentena en el contexto familiar.

Por último deberán enviar su trabajo  al grupo de whatsapp

7 de junio :Día del Periodista

   

                                    FELÍZ DÍA DEL PERIODISTA

"El campo del intelectual es por definición la conciencia
un intelectual que no comprende lo que pasa en su tiempo y en su país
 es una contradicción andante, y el que comprendiendo no actúa 
tendrá lugar en la antología del llanto pero
 no en la historia viva de su tierra"
                                                              Rodolfo Walsh







TRES MINUTOS DE HISTORIA; El día 7 de junio se celebra el Día del Periodista, en recuerdo al periódico La Gazeta de Buenos Aires fundado en esa fecha, en el año 1810, por Mariano Moreno. El periódico tuvo como objetivo informar sobre los acciones y el ideario del primer gobierno patrio.
Dirección de Educación Secundaria DGCYE Provincia de Buenos Aires. Argentina