SEPTIEMBRE 2021
Mes de Septiembre | Mes de los Derechos del Niño, Niña y Adolescentes | Sensibilizar y difundir desde la escuela hacia la comunidad todo lo relacionado con los derechos del niño y el adolescente. |
2 de septiembre:
SEPTIEMBRE 2021
Mes de Septiembre | Mes de los Derechos del Niño, Niña y Adolescentes | Sensibilizar y difundir desde la escuela hacia la comunidad todo lo relacionado con los derechos del niño y el adolescente. |
2 de septiembre:
AGOSTO 2021
Día de la confraternidad Argentino- Boliviana, en conmemoración del aniversario del natalicio de la Heroína de la Independencia, la Generala Da. Juana Azurduy de Padilla.
En el marco del trabajo que se viene realizando desde la mesa de Educación Sexual Integral con fechas significativas en las que se destaca el rol de las mujeres en la historia, desde el Programa de ESI y el Programa Educación Intercultural Bilingüe, se llevaron adelante dos entrevistas a escritoras que plasmaron sus enfoques acerca de la vida y obra de Juana Azurduy. Un material que compartimos para la conmemoración de esta efeméride.
Video entrevista a Paula Bombara. Escritora.
En este video la autora del libro La fuerza escondida cuenta el proceso personal que llevó adelante para escribir esta historia y cómo, a partir de algunas elecciones literarias, las y los docentes pueden trabajar con sus estudiantes la perspectiva de género y la interculturalidad.
“No sabía demasiado de la vida de ella, más allá de que Belgrano le había regalado su sable, no sabía bien cómo había sido eso pero me había quedado es, también de la infancia, y por supuesto sí sabía de su condición de mujer en invisibilizada en la historia. Y me pareció muy enriquecedor para mí también conocer un poco más y, por otro lado, visibilizar la importancia que ella había tenido”.
Paula Bombara
Video entrevista a Nadia Fink, autora de la Colección Antiprincesas.
En este relato aparece la necesidad de mostrar a las mujeres a través de personajes de la historia, desde un lugar diferente al de la fragilidad de las princesas. Es el caso de Juana Azurduy, una mujer que intervino en las luchas de Libertad y las luchas por la Independencia. Ello nos invita a pensar que siempre hemos escuchado acerca de los grandes héroes, pero las heroínas también estaban, aunque tal vez más ocultas.
También pensaba que cuando tratamos de contar la historia desde el punto de vista feminista, o más bien con perspectiva de género si se quiere, lo que estamos haciendo es -muchas veces- tomar hechos que ya conocemos pero preguntarnos qué pasaba, por qué faltan las mujeres, por qué faltan las disidencias en esa historia y cómo podemos hacer para recuperarla, porque no es que no la vivieron sino que tal vez no lo pudieron contar
Nadia Fink
Las y los invitamos a escuchar y a pensar cuántos de los textos que utilizamos nos dan la posibilidad de trabajar transversalmente, la igualdad de derechos, el reconocimiento del trabajo y la lucha de las mujeres para la conquista de los mismos.
El 12 de julio recordamos el natalicio de Juana Azurduy, gran luchadora por la libertad de nuestra América.
El 10 de agosto de 2007, por la Ley Nº 26.277, se instauró en nuestro país que cada 12 de julio se celebre el Día de las Heroínas y Mártires de la Independencia de América, en honor a la Teniente Coronela Juana Azurduy de Padilla, la “Flor del Alto Perú”.
Pero, ¿quién fue Juana Azurduy?
Cuenta la historia que Juana nació un 12 de julio de 1780 en Chuquisaca (región que hoy pertenece a Bolivia) y que desde pequeña fue una mujer rebelde. Tras casarse con Manuel Padilla, soldado de las fuerzas criollas del norte argentino, Juana también se unió a luchar para liberar a los pueblos de América del Sur de la dominación española.
La “Flor del Alto Perú” estuvo al frente de un ejército de indias mestizas y criollas, apodadas “Las Amazonas”, que también protagonizaron la historia de la independencia junto a Manuel Belgrano. Por su valentía y patriotismo, el General Martín de Güemes la nombró Teniente Coronela en 1816, convirtiéndose en la primera mujer con rango militar en el mundo.
La historia también cuenta que Juana Azurduy fue olvidada y murió en la indigencia el 25 de mayo de 1862. Un siglo después, sus restos fueron exhumados para ser guardados en un mausoleo que se construyó en su homenaje en la ciudad de Sucre.
Recién en 2007, en nuestro país, se reconoció públicamente a Juana como símbolo de los valores e ideales de la revolución latinoamericana, revalorizando las luchas populares de la mano de comunidades originarias y el protagonismo (que estaba invisibilizado) de las mujeres en nuestra gesta emancipadora. Desde entonces, varias escritoras se inspiraron en esta gran luchadora y quisieron contar su historia para que cada vez seamos más las personas que conozcamos a esta gran mujer.
Las entrevistas a las escritoras Nadia Fink y Paula Bombara nos invitan a conocer a nuestra heroína desde otro lugar, visibilizando la lucha de Juana y de todas las mujeres que la acompañaron, reflexionando sobre los roles de género, la conquista y poniendo énfasis en el cuidado de la tierra. De esta forma aparece cierta ruptura con la historia que siempre nos fue contada, donde solo los hombres eran los protagonistas.
Para seguir conociendo a Juana, las y los invitamos a leer las obras de estas dos autoras y a seguir investigando a otras Heroínas y Mártires que también protagonizaron la lucha por nuestra independencia, realizando una nueva interpretación de la historia.
Fink, Nadia Paola (2015) Juana Azurduy para chicas y chicos. Buenos Aires, Chirimbote.
Bombara, Paula (2019) Juana Azurduy. La fuerza escondida. Buenos Aires, Norma.
Imagen de portada: Dennis Jarvis, CC BY-SA 2.0, vía Wikimedia Commons.
fuente: youtube.com // abc.gob.ar

| Día | Motivo | Objetivo | |||||||||
Mes de Julio | Mes de la Independencia | Estimular sentimientos que contribuyan al afianzamiento de nuestra independencia. | |||||||||
1 Jueves | Aniversario del fallecimiento del Presidente Juan D. Perón. (1 de julio1974) | Destacar la acción de Gobierno de quien fuera Presidente Constitucional de la República Argentina. Investigar la formación de los partidos populares. | |||||||||
2 Viernes | Aniversario del fallecimiento del Presidente Hipólito Yrigoyen.(03 de Julio1933) | Destacar la acción de Gobierno de quien fuera Presidente Constitucional de la República Argentina. Investigar la formación de los partidos populares. | |||||||||
2 Viernes | Día internacional del Cooperativismo (Primer sábado de Julio) ONU | Resaltar la cooperación como actividad canalizadora de objetivos comunitarios | |||||||||
7 Miércoles | Día de la conservación del Suelo. (Dec Nac N° 1574/63) (7 – 7) | Desarrollar proyectos y actividades tendientes a la toma de conciencia ecológica por parte de la comunidad educativa toda, acerca de la importancia del cuidado y preservación del suelo como soporte material de modelos productivos y de residencia sustentables en el tiempo. | |||||||||
8 Jueves | Día de la Independencia (9-7) | Celebración de la Fecha Patria | |||||||||
9 Viernes | Día de la Independencia | Feriado Nacional (Ley 27399) | |||||||||
12 Lunes | Día de la confraternidad Argentino- Boliviana, en conmemoración del aniversario del natalicio de la Heroína de la Independencia, la Generala Da. Juana Azurduy de Padilla. (Res DGCyE N° 1716/10) (12-7) ) | Resaltar la figura de Da. Juana Azurduy de Padilla, como símbolo de la hermandad y la identidad histórica que une a ambos pueblos, en el marco del aniversario del natalicio de la Heroína de la Independencia | |||||||||
12 Lunes | Día Nacional de la Medicina Social, en conmemoración de la fecha de nacimiento del doctor René G. Favaloro. (Ley Nº 25598) (12-7) | Resaltar el accionar desarrollado por los profesionales médicos destacando a figuras tales como: Ramón Carrillo, quien fuera el Primer Ministro de Salud de la Nación, el Dr. René Favaloro, Esteban Laureano Maradona, entre otros, que enaltecieron la profesión médica, basados en el principio de humanización | |||||||||
16 Viernes | Día de los Intereses Argentinos en el Mar, en homenaje al nacimiento del Almirante Segundo R. Storni. (Ley N° 25860) (16-07) | Dar a conocer entre los miembros de la comunidad educativa lo que el mar significa para nuestro país como potencia de desarrollo y valorar la responsabilidad de los ciudadanos para su cuidado como fuente de recursos | |||||||||
16 Viernes | Jornada de Reflexión Atentado a la AMIA (Res DGCyE N° 7345/99) (18-7) | Dictado de clases alusivas interdisciplinarias como Jornada de Reflexión, que se iniciarán guardando un minuto de silencio en memoria de las víctimas. | |||||||||
16 Viernes | Día de la Integración de América Latina (Ley Nº 24365) (24-7) | En homenaje al natalicio del Libertador Simón Bolivar | |||||||||
19 Lunes al 30 Viernes | Receso de Invierno |
fuente: abc.gob.ar